| 在北部新區竹林實驗學校四年級3班教室里，多出了一張椅子，它是學校專為一名特殊的“插班生”準備的，他就是70歲的胡明生老人。從2009年9月至今，除了周末和寒暑假，胡明生老人從沒缺席過聽課。因為，他要陪著10歲的孫兒胡君逸上學。
孫子近兩歲發現是腦癱
老人為啥出現在學校里？他每天為什么要跟著孫兒一起上課、讀書呢？這一切還得從孫子胡君逸的身體說起。
胡君逸是早產兒，1歲零7個月大還不能走路，眼睛看人時也總是斜視，他的父母送他去醫院檢查，結果確診為（先天性）腦癱。從此，全家人輪流帶胡君逸四處求醫。然而，隨著時間一天天過去，胡君逸的病情并未得到根本治療。
時間一晃，就到了小君逸該上學的年齡。讓一家人苦惱的是，小君逸依然還站不穩。
爺爺當腳背他走進學堂
“你們要忙工作，孩子我來帶”，小君逸的爺爺胡明生對兒子、兒媳說。
2009年，小君逸開始上一年級。為了照顧好孫子上學，胡明生每天早上6點就起床，給孫子做早飯，然后幫他穿衣、喂他吃飯。一切收拾妥當后，他再背著孫子步行10多分鐘去上學。這一背就是4年，風雨無阻。
受腦癱的影響，小君逸行動十分不便：上課注意力不集中、有時拿不穩書和筆、上廁所都成問題。背孫子上學后，胡明生向學校提出自己要陪著孫子一起上課。經研究后，深受感動的學校領導和老師給胡明生開了“綠燈”。
就這樣，胡明生成了特殊的“插班生”�！吧险n時，孫子走神，我就在后面悄悄拍他肩膀一下，提醒他注意聽課。拿筆、拿書不方便時，我也幫他搭把手”，胡明生說，這些年和孫子一起聽課，他學到了不少東西。
在爺爺的照顧下，小君逸的成績優良，語文特別好。
最大心愿孫子能站起來
每天放學后，胡明生還會給小君逸做兩小時的“康復操”。
“他現在可以自己走幾步路了！”胡明生看在眼里，喜在心里。不過，胡明生也有擔憂，“孫子一天天長大，我一天天老去，不能陪他一輩子”。胡明生說，他最大的心愿，就是希望君逸能早一天站起來，能自己穿衣、洗臉、上廁所……
對于爺爺的悉心照顧，君逸一直銘記在心�！盁o論我到哪里，都是爺爺陪著我，我想快點學會走路，盡快長大，才能報答爺爺的恩情”，小君逸曾在日記中這樣寫到。
君逸的父母稱，這些年多虧孩子的爺爺照顧，君逸才有了快樂的生活和學習，他們表示很感激。 |
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